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学校運営評価

学校運営評価とは

　学校活動全般に対する自己改革に努めて、魅力ある学校づくりを目指すため、平成15年度から各都立看護専門学校が取り組んでいるものです。

1評価の実施　全教員が8分類、46項目を自己評価
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2評価の決定　評価委員会が評価を決定
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3学校運営の改善　評価をもとに改善目標を設定
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4魅力ある都立南多摩看護専門学校に

学校運営評価の結果（平成23年度）

学校運営評価について

• 平成23年度は、前年度に比べ全体的に評価点が高くなりました。
• 学校経営では年度途中に中間評価を行い、改善に活かしたことでポイントが上がりました。
• 教育課程･教育活動については、授業評価及び教員間の授業参観を引き続き進め、より一層効果的な授業展開を目指します。
• 入学･卒業対策、学生生活への支援は、カウンセリング体制の強化等により前年よりも高い評価を得ました。これからも、学生の多様な状況を踏まえ、教職員が連携して的確な相談・支援体制を目指します。
• 管理運営・施設設備は、備品の整備・活用や危機管理マニュアルの見直しを反映した評価になりました。
• 教職員の育成は、他の項目と比較して低くなっています。学会や研修会参加の伝達講習は実施されていますが、講義と実習指導で学校と臨地を行き来している教員が研修時間の確保に苦心している実態が反映されています。年度当初の計画づくりを着実に行っていきます。